Promuovere percorsi di inclusione attiva attraverso il lavoro di rete
nell'evoluzione dell'attuale sistema di protezione sociale

Il percorso formativo, articolato in 80 ore, adotta la prospettiva Work-Integrated Learning, che configura l’approccio della formazione come l’integrazione tra teoria e pratica e l’attivazione intenzionale di pratiche riflessive sul problema o le questioni che sono oggetto di indagine e progettazione (Orrell, 2013).

Oltre a lezioni introduttive finalizzate all’inquadramento teorico degli strumenti di analisi e progettazione organizzativa e dei sistemi di rete saranno utilizzate metodologie attive, volte a favorire la progettazione e integrazione tra buone pratiche dei diversi contesti professionali partecipanti.

In particolare, potranno essere adottate le seguenti tecniche formative:
- Team based learning: modalità di formazione basate sul lavoro di gruppo, sulla discussione strutturata e sulla costruzione di significati a partire dalle conoscenze pregresse;
- Project based learning: modalità formativa basata sulla definizione di progetti individuali o di gruppo, inerenti i contesti professionali;
- Role-playing: tecnica di messa in scena attraverso la drammatizzazione, in cui i partecipanti interpretano ruoli organizzativi o sociali prossimi alla realtà. Le dinamiche emerse sono in seguito utilizzate con i partecipanti e gli osservatori al fine di sviluppare pratiche riflessive sul funzionamento gruppale ed organizzativo;
- Discussione di casi: presentazione di casi significativi proposti dai docenti o dai partecipanti, discussi e analizzati criticamente;
- Art-based methods: visione di video, costruzione di artefatti, creazione di forme espressive utili alla riflessione dei partecipanti sulle problematiche oggetto del percorso formativo;
- Utilizzo di strumenti di auto-riflessione e di monitoraggio sull’esperienza di progettazione in corso (ad es. il diario riflessivo).

Le lezioni si terranno da dicembre 2017 fino a luglio 2018. Il calendario delle lezioni sarà disponibile nei prossimi giorni.

I materiali didattici saranno resi disponibili sulla piattaforma Moodle dell’Università di Genova, in modo che i partecipanti possano accedere ai documenti, interagire in un forum dedicato, contattare i docenti, condividere i materiali.

FASI

L’attività didattica è articolata in 4 fasi:

Fase 1: Il sistema di erogazione connesso ai multipli compiti primari della rete
Fase 2: Il sistema-cliente di riferimento
Fase 3: I valori culturali a sostegno della rete
Fase 4: Il presidio dell’immagine interna ed esterna di essa. Inoltre, saranno individuati i vincoli e le risorse a disposizione della rete, e le future opportunità e minacce alla sua efficace gestione e funzionamento.

Titolo rilasciato: Attestato di frequenza e merito.
CFU 2 per il settore M/PSI-06 Psicologia del lavoro e dell’organizzazione e CFU 2 per il settore SPS-07 Sociologia generale

Direttore del Corso
Prof. Andreina Bruno, Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Genova

Docenti
Prof. Andreina Bruno, Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Genova
Prof. Mauro Palumbo, Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Genova
Prof. Daniela Congiu, Presidente MIXURA
Prof. Anna Zunino, Area apprendimento permanente, orientamento, e-learning, Università di Genova